Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Araştırma ve Uygulama Merkezi (EBAMER), Türkiye'de eğitim bilimleri alanında yürütülen akademik çalışmalara yön veren önemli bir kuruluştur. Merkezin temel misyonu, eğitim süreçlerini bilimsel yöntemlerle analiz etmek, yenilikçi eğitim modelleri geliştirmek ve bu modelleri toplumsal faydaya dönüştürmektir. EBAMER, eğitim psikolojisi, ölçme ve değerlendirme, özel eğitim, eğitim teknolojileri ve müfredat geliştirme gibi geniş bir yelpazede disiplinlerarası araştırmalar yaparak, eğitim sistemimizin gelişimine katkıda bulunmaktadır.

EBAMER, gerçekleştirdiği ulusal ve uluslararası projelerle akademik bilgi birikimini artırırken, yayınladığı bilimsel makaleler ve kitap bölümleriyle de literatüre değerli katkılar sunmaktadır. Merkez, sadece teorik araştırmalarla sınırlı kalmayıp, elde ettiği bulguları eğitim kurumları, kamu kuruluşları ve sivil toplum örgütleriyle paylaşarak uygulamaya yönelik çözümler üretmektedir. Dokuz Eylül Üniversitesi'nin köklü akademik geleneğiyle birleşen EBAMER, eğitim alanındaki güncel sorunlara bilimsel perspektiften yaklaşarak, geleceğin eğitim politikalarının şekillenmesinde aktif rol oynamaktadır. Ayrıca, eğitimciler ve araştırmacılar için düzenlediği seminerler, konferanslar ve atölye çalışmalarıyla sürekli öğrenmeyi ve bilgi paylaşımını teşvik etmektedir. EBAMER, eğitim bilimleri alanında nitelikli araştırmalar yaparak topluma değer katan, güvenilir ve öncü bir merkez konumundadır.